YK-päivän tehtävä
Biologisk mångfald år 2030?
Behandla mångfald i naturen och vad som förorsakar förändring
- kouluaineisto
- tehtäviä kouluille
- ympäristö
- alakoulu
- yläkoulu
- toinen aste
- lukio
YK-päivän tehtävä
Behandla mångfald i naturen och vad som förorsakar förändring
Kestävän kehityksen tehtävä
Karri Miettisen ja Kaisa Happosen tuottamissa työpajoissa opitaan käsittelemään ilmastoahdistuksesta syntyviä tunteita kanavoimalla ne erilaisiin toiminta- ja taidemuotoihin. Työpajan neljässä tehtävässä opitaan blackout-runoutta, kollaasirunoutta, kirjoittamaan kirje päättäjille ja etsimään positiivisia ilmastouutisia. Työpajat voi suorittaa kokonaisuutena tai erillisinä tehtävinä.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan tunnistamaan erilaisia eliölajeja luonnossa eliölaji-noppapelin avulla.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan, miksi jätteiden lajittelu on tärkeää luonnon hyvinvoinnin kannalta. Opitaan jätteiden maatumisajoista sekä ymmärretään maatuvien ja ei maatuvien jätteiden ero.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan avain-, tulokas-, vieras-, valta- ja sateenvarjolaji -käsitteiden ymmärtämistä ja lajien biodiversiteettia.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan eläinten ja kasvien lajiryhmistä tarinan ja leikin avulla.
Kestävän kehityksen tehtävä
Tutustutaan luonnon monimuotoisuuteen kaikilla aisteilla. Tarkkaillaan lähiluonnon elämää, kasvua ja kehitystä. Opitaan ymmärtämään luonnon ja ihmisen rinnakkaiseloa.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan luonnon monimuotoisuuden edistämistä käytännössä luomalla koululle oma niittykasvialue. Oppilaat saavat konkreettisesti vaikuttaa luonnon monimuotoisuuden edistämiseen yhdessä kaupungin rakentamispalvelun tai kaupungin puisto-osaston kanssa. Oppilaat harjoittelevat eri viestintätapoja suhteessa koulun ulkopuolisiin toimijoihin ja toisiin oppilaisiin.
Kestävän kehityksen tehtävä
Monialaisen ilmiöprojektin aiheena on luonnon monimuotoisuus ja lopputuotoksena hyönteishotelli-näyttely. Agenda 2030 -tavoitteista 15: Maanpäällinen elämä on läheisesti aiheeseen liittyvä. Projekti antaa syvällistä ymmärrystä luonnon monimuotoisuudesta, siihen liittyvistä aihepiireistä, sekä antaa välineitä aiheen pohdintaan ja siihen, miten voimme itse vaikuttaa monimuotoisen luonnon säilymiseen.
Kestävän kehityksen tehtävä
Pölyttäjät- monialainen oppimiskokonaisuus tarjoaa monipuolisen ja mielenkiintoisen tietopaketin pölyttäjistä sekä niihin liittyvistä toiminnallisista tehtävistä, joita on yhteensä kymmenen. Oppimiskokonaisuus sisältää paljon visuaalisia elementtejä ja käsillä tekemistä. Opettaja voi valita koko kokonaisuuden tai osan siitä.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan rakentamaan kollaasirunoutta ympäristö- ja/tai ilmastoteemoista.
Kestävän kehityksen tehtävä
Lähestymään ympäristö- tai ilmastoasioista päättävää henkilöä ja vaikuttamaan omalta osaltasi itsellesi tärkeään asiaan.
Kestävän kehityksen tehtävä
Etsitään ja löydetään positiivisia uutisia ympäristö- ja ilmastoteemoista eri medioista ja pohditaan, minkälaiset lehtiotsikot ovat myyviä.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan tekemään blackout-runoutta ympäristö- tai ilmastouutisten teemalla.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan konkreettisella tavalla kuvataiteen kautta ympäristönsuojelun ja ennaltaehkäisyn merkitystä.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan tekemään vanhasta uutta, käyttämään omaa luovuutta ja kierrättämään materiaaleja.
Kestävän kehityksen tehtävä
Koetaan ja nähdään uuden elämän syntyminen ja kasvu siemenestä taimeksi. Opitaan huolehtimaan kasvista.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opetellaan esineiden ja ideoiden kierrättämistä, tavaroista luopumista ja hyvän mielen jakamista.
Kestävän kehityksen tehtävä
Kahdessa kriittistä medialukutaitoa kehittävässä työpajassa opitaan vaihtamaan ajatuksia kestävään kehitykseen liittyen sekä tunnistamaan ilmastoon liittyviä tunteita ja käsittelemään niitä erilaisten tehtävien avulla. Työpajan voi valita kiinnostuksen mukaan.
Kestävän kehityksen tehtävä
Kolmeen opetusvideoon pohjautuvalla oppitunnilla opitaan ilmastokriisin vaikutuksista maapallolle ja ihmisille sekä ilmastokansalaisuuden tarkoituksesta ja nuorten vaikuttamismahdollisuuksista. Luentojen jälkeen suoritetaan neljä tehtävää.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan maistelemaan erilaisia vihanneksia ja hedelmiä. Murretaan ennakkoluuloja ja opetellaan kasvisruokailua. Lisätään ymmärrystä kestävistä elämäntavoista.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan luontoympäristöjen vaikutuksista hyvinvointiin ja terveyteen. Perusopetuksen opetussuunnitelmassa korostetaan, että liikkuminen ja mielenhyvinvointia edistävät yhteiset toiminnat tulisi olla luontevasti osana jokaista koulupäivää. Tieto-osuuden jälkeen löytyy kolme luonnossa suoritettavaa tehtävää: hyvien tekojen keko, voimavarataulu ja onnistujien metsäkokous.
Kestävän kehityksen tehtävä
Monialaisen ilmiöprojektin aiheena on ilmastonmuutos, jonka lopputuotoksena on kollaasirunotyöpaja ja runotaidenäyttely. Agenda 2030 -tavoitteista 13: Ilmastotekoja on läheisesti aiheeseen liittyvä. Projekti antaa syvällistä ymmärrystä ilmastonmuutoksesta, siihen liittyvistä aihepiireistä, sekä antaa välineitä aiheen pohdintaan ja siihen, millaisia ilmastotekoja itse voimme tehdä.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan, mikä merkitys vedellä on luonnolle ja ihmisille sekä pohditaan erilaisia sään ääri-ilmiöitä. Lisätään ymmärrystä ympäristön ja ilmaston muuttumisesta sekä kaupunkiympäristön merkityksestä.