YK-päivän tehtävä

Väkivallattomuuden päivä: Nuoret, rauha ja turvallisuus - Mikä on päätöslauselma 2250:n merkitys?

Mitä opin

Opitaan tunnistamaan tapoja edistää rauhaa ja turvallisuutta ja opitaan samalla päätöslauselmasta 2250-Nuoret, rauha ja turvallisuus.

  • Kohderyhmä: yläkoulu, toinen aste, lukio
  • Kesto: 2 oppituntia
  • Henkilömäärä: koko luokka, 4-5 hengen ryhmät

Tehtävän kuvaus

Oppiaineet: AI, ET, HI, YH KU

Ohjeet:

Katsokaa alkuun 2250-tietoisku (diaesitys, sivun alareuna). Lämmitelkää aiheen käsittelyä kahdella lyhyellä, noin 5 minuutin pariporinalla (pariporina = pareittain keskustelua).

  1. Ensimmäisen pariporinan aiheena: “Mitä rauha ja turvallisuus tarkoittavat minulle?”
  2. Toisen pariporinan aiheena: “Miten voisimme yhdessä edistää rauhaa ja turvallisuutta yhteiskunnassamme?” 

Pariporinan jälkeen, jakaudutaan 4-5 henkilön pienryhmiin. Pienryhmissä keskustelkaa aiheista: 

  • Miksi 2250 on historiallinen päätöslauselma? 
  • Miksi on tärkeää ottaa nuoret mukaan rauhanrakentamiseen? 
  • Miten voimme itse edistää rauhan ja turvallisuuden teemoja koulussamme ja yhteiskunnassamme? 
  • Mitä voimme tehdä päätöslauselman tavoitteiden edistämiseksi? 

 Keskustelujen jälkeen käykää koko luokan kesken läpi mistä keskustelitte ryhmissä. 

Asiasanat