Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan rakentamaan kollaasirunoutta ympäristö- ja/tai ilmastoteemoista.
Kestävän kehityksen tehtävä
Lähestymään ympäristö- tai ilmastoasioista päättävää henkilöä ja vaikuttamaan omalta osaltasi itsellesi tärkeään asiaan.
Kestävän kehityksen tehtävä
Etsitään ja löydetään positiivisia uutisia ympäristö- ja ilmastoteemoista eri medioista ja pohditaan, minkälaiset lehtiotsikot ovat myyviä.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan tekemään blackout-runoutta ympäristö- tai ilmastouutisten teemalla.
Kestävän kehityksen tehtävä
Pohditaan omia kulutustottumuksia ja omien hankintojen loppusijoituskohteita sekä opitaan ymmärtämään kestävän elämäntavan merkitystä globaalisti.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan konkreettisella tavalla kuvataiteen kautta ympäristönsuojelun ja ennaltaehkäisyn merkitystä.
Kestävän kehityksen tehtävä
Kahdessa kriittistä medialukutaitoa kehittävässä työpajassa opitaan vaihtamaan ajatuksia kestävään kehitykseen liittyen sekä tunnistamaan ilmastoon liittyviä tunteita ja käsittelemään niitä erilaisten tehtävien avulla. Työpajan voi valita kiinnostuksen mukaan.
Kestävän kehityksen tehtävä
Kolmeen opetusvideoon pohjautuvalla oppitunnilla opitaan ilmastokriisin vaikutuksista maapallolle ja ihmisille sekä ilmastokansalaisuuden tarkoituksesta ja nuorten vaikuttamismahdollisuuksista. Luentojen jälkeen suoritetaan neljä tehtävää.
YK-päivän tehtävä
Lisätään tietoa pakolaisuudesta, ymmärretään pakolaisten elämää ja opitaan tunnetaitoja.
Ihmisoikeustehtävä
Virtuaalisella ihmisoikeusmatkalla opitaan ihmisten moninaisuudesta, ihmisoikeussopimuksista sekä oikeuksien toteutumisesta Suomessa. Lisäksi pohditaan omia vaikutuskeinoja: miten voimme omalla toiminnallamme edistää yhdenvertaisuutta ja puolustaa ihmisoikeuksia yhteisöissämme.
Kestävän kehityksen tehtävä
Opitaan luontoympäristöjen vaikutuksista hyvinvointiin ja terveyteen. Perusopetuksen opetussuunnitelmassa korostetaan, että liikkuminen ja mielenhyvinvointia edistävät yhteiset toiminnat tulisi olla luontevasti osana jokaista koulupäivää. Tieto-osuuden jälkeen löytyy kolme luonnossa suoritettavaa tehtävää: hyvien tekojen keko, voimavarataulu ja onnistujien metsäkokous.
Kestävän kehityksen tehtävä
Monialaisen ilmiöprojektin aiheena on ilmastonmuutos, jonka lopputuotoksena on kollaasirunotyöpaja ja runotaidenäyttely. Agenda 2030 -tavoitteista 13: Ilmastotekoja on läheisesti aiheeseen liittyvä. Projekti antaa syvällistä ymmärrystä ilmastonmuutoksesta, siihen liittyvistä aihepiireistä, sekä antaa välineitä aiheen pohdintaan ja siihen, millaisia ilmastotekoja itse voimme tehdä.
Ihmisoikeustehtävä
Opitaan ihmisoikeuksien perusteita. Tarkastellaan uutisten sisältöä ihmisoikeuksien näkökulmasta kriittisen medialukutaidon keinoin.
YK-päivän tehtävä
Tutustutaan virtuaaliseen YK-kylään ja YK-toimijoihin
YK-päivän tehtävä
Tehdään luokkaretki virtuaaliseen YK-kylään ja tutustutaan YK-järjestöjen toimintaan Suomessa.
YK-päivän tehtävä
Tutkitaan laulun sanoja ja pohditaan sukupuolten tasa-arvon toteutumista yhteiskunnassa.
YK-päivän tehtävä
Opitaan YK:n toiminnasta, turvallisuusneuvoston päätöksenteosta sekä harjoitellaan omia digidiplomatian taitoja.
Ihmisoikeustehtävä
Opitaan ihmisoikeuksien julistuksen merkityksestä maailmassa ja omassa arjessa.
YK-päivän tehtävä
Tarkastellaan kestävää kehitystä ja Agenda 2030-tematiikkaa taiteen keinoin.
YK-päivän tehtävä
Perehdytään vaateteollisuuden yritysvastuuseen, otetaan selvää mistä omat vaatteet tulevat, tutustutaan tarkemmin vaateteollisuusmaihin ja harjoitellaan kansalaisaktiivisuutta ja vaikuttamista käytännössä.
YK-päivän tehtävä
Tarkastellaan tyttöjen koulunkäyntimahdollisuuksia maailmanlaajuisesti.
YK-päivän tehtävä
Perehdytään naisten kouluttautumisen historiaan Suomessa ja maailmalla, ja tarkastellaan kouluttautumisen tilannetta maailmanlaajuisesti tällä hetkellä.
YK-päivän tehtävä
Käsitellään konfliktin ratkaisua helposti ymmärrettävässä kontekstissa.
YK-päivän tehtävä
Perehdytään rauhan merkitykseen maailmassa.
