Vuoden 2010 kansainvälisen äidinkielen päivän seminaarissa pureudutaan
äidinkielten merkitykseen koulutuksessa ja laajemmin yhteiskunnassa.
Tapahtumassa pohditaan, miten eri äidinkielet otetaan huomioon
koulutuksessa: tunnistetaanko ja tunnustetaanko yksilöiden äidinkielet?
Entä miten yksilöiden monikielisyys näyttäytyy eri toimijoiden -
opettajien, oppilaiden ja vanhempien kannalta? Seminaarissa valotetaan
myös tuoreen Kotimaisten kielten tutkimuskeskuksen maahanmuuttajakieliä
koskevan selvityksen tuloksia.
Seminaari koostuu alustuspuheenvuoroista eri osapuolten näkökulmasta
sekä äidinkielten opetuksen paneelista. Seminaariin osallistuu
opettajia, tutkijoita, opiskelijoita ja päättäjiä eri puolilta Suomea.
Seminaarin järjestävät Kielikoulutuspolitiikan verkosto, Soveltavan
kielentutkimuksen keskus ja Kotimaisten kielten tutkimuskeskus.

Tilaisuuden ohjelma:
10.00-10.05 Tervetuloa!
Professori Tarja Nikula, Jyväskylän yliopisto
10.05-11.00 Näkyvä vai näkymätön äidinkieli?
Tutkija Minna Suni, Jyväskylän yliopisto 11.00-11.15 Koulun näkökulma
Rehtori Leena Andonov, Eläintarhan ala-aste, Helsinki
11.15-11.30 Monikielisten oppilaiden näkökulma
Tutkija Heini Lehtonen, Helsingin yliopisto
11.30-11.45 Vanhempien näkökulma
Tutkija Tatjana Rynkänen, Jyväskylän yliopisto
11.45-12.00 Keskustelua 12.00-13.15 Lounas 13.15-13.30 Raportti maahanmuuttajakieliä koskevasta kyselystä
Klaas Ruppel, Kotimaisten kielten tutkimuskeskus
13.30-15.00 Paneeli äidinkielten opetuksesta
Puheenjohtajana tutkija Mia Halonen, Jyväskylän yliopisto
Osallistujat:
Venäjän opettaja Inna Kotovitch, Suomalais-venäläinen koulu, Helsinki
Tutkija, yliopistonlehtori Salla Kurhila, Helsingin yliopisto Tutkija Tatjana Rynkänen, Jyväskylän yliopisto Koulutussuunnittelija Aurora Vasama, Adulta Oy
Erityisopettaja Yousri Youssef, Leppävaaran koulu, Espoo 15.00-15.15 Loppuyhteenvetoa
15.15-15.45 Kahvi