Sovittelun teemavuoden koulutehtävät
Vuonna 2009 vietetään kansainvälistä sovittelun teemavuotta (International Year of Reconciliation). Sovittelu on arkipäiväinen ilmiö, josta jokaisella on omakohtaista kokemusta. Arjen sovittelussa on yleensä kyse ristiriitatilanteiden selvittelystä puhumalla ja toista osapuolta kuuntelemalla. Sovitteluun ja sovinnontekoon kuuluu usein anteeksipyytäminen ja anteeksiantaminen sekä yhteinen päätös vastaavien tilanteiden välttämisestä tulevaisuudessa. Tehtävien avulla voi käsitellä sovittelun merkitystä ja anteeksiantamisen tärkeyttä.
Aineistotietokannasta löytyy lisäksi kaksi tehtäväkokonaisuutta; alakouluille suunnattu sopulipolku ja yläkouluille ja lukioille suunnattu YK-sovittelupolku. Kumpikin polku tutustuttaa oppilaat hauskalla ja mukaansatempaavalla tavalla sovittelun sanomaan. Polut voidaan toteuttaa joko suunnistustyyppisesti ulkona tai työpajatyöskentelynä luokissa.
Suomen YK-liitosta voi lainata ilmaiseksi tai lunastaa maksua vastaan valmiin Seikkaillen sovintoon -kansion, jossa on kaikki tiedot ja perusmateriaalit, jotka polujen suorittamiseen tarvitaan. Sekä Sopulipolun että YK-sovittelupolun materiaalit ovat suoraan tulostettavissa aineistotietokannassa, jos haluat koota kansion itse.
1. Sovitteluhippa
Tämä leikki sopii loistavasti välitunnille, alkulämmittelyksi harjoituksiin tai liikuntatunneille.
Tavoite: käsitellä sovittelun aakkosia liikunnan lomassa
Kohderyhmä: alakoulu ja yläkoulu
10-15 minuuttia
LI, välitunnit
2. Sovintosimulaatio
Tavoite: huomataan sovittelun merkitys riitatilanteiden ratkaisussa.
Kohderyhmä: (alakoulu), yläkoulu ja lukio
1-2 oppituntia
AI, ET, UE
3. Suomen oma sovittelija - Martti Ahtisaari
Tavoite: selvittää kansainvälisen sovittelun merkitys ja yhteys muuhun sovitteluun sekä tutustua Martti Ahtisaareen
Kohderyhmä: alakoulu, yläkoulu ja lukio (sovellukset alakoulu ja yläkoulu/lukio)
2-3 oppituntia
ET, UE, HY
4. Sovittelun sanastoa
Tavoite: pohtia käsitteiden kautta sovittelun olemusta
Kohderyhmä: alakoulu, yläkoulu ja lukio
1 oppitunti
AI, ET, UE, HY, EN
5. Arvaa mitä sovitellaan
Tulosta esimerkit riitatilanteista, joihin oppilaiden tulee keksiä ratkaisu, täältä. Esimerkit riitatilanteista löytyvät pdf-tiedoston ensimmäiseltä sivulta.
(varsinainen tehtäväohjeistus julkaistaan myöhemmin)
| Heinäkuu 2010 |
|---|
- Nea-Mari HeinonenUgandassa valmistellaan raporttia vuosituhattavoitteista ja ruoditaan, miten niiden saavuttamista voitaisiin nopeuttaa. Seurannan ja arvioinnin ongelmana on, ettei luotettavaa tai ajan tasalla olevaa statistiikkaa ole käytettävissä.