Elokuvan avulla on mahdollista havainnollistaa monimutkaisia asioita ja tuoda ne lähelle oppilaan kokemusmaailmaa. Elokuvan teko on hauska tapa tehdä yhteistyötä eri oppiaineiden ja opettajien kanssa.
Tehtävän voi jakaa useammalle oppitunnille esimerkiksi seuraavasti: 1h tiedonhakua ja aiheen valintaa, 1h käsikirjoituksen kirjoittaminen ja kuvasuunnitelman laatiminen, 3+h kuvaus ja jälkityöt.
Tehtävän voi tehdä myös useiden eri oppiaineiden yhteisprojektina: biologian tunnilla otetaan selvää aiheesta, äidinkielen tunnilla kirjoitetaan käsikirjoitus ja kuvaamataidon tunnilla kuvataan.
Tarvikkeet: Videokamera ja jalusta, erilaisia materiaaleja animaation tekoon (kuten värikästä kartonkia, sinitarraa ja muovailuvahaa), editointiohjelman (ei välttämätön), ATK-luokka.
1. tunti ATK-luokassa
(esimerkiksi BI/GE)
Jaa luokka noin 5-7 hengen ryhmiin.
Valitkaa kullekin ryhmälle jokin ilmastonmuutokseen liittyvä
aihe, jota ryhmä haluaa käsitellä.
Idea-arkistossa on valmiita ideoita linkkeineen, mutta voitte
myös keksiä aiheenne itse. Tietoa ja ideoita käsikirjoitusten
aiheisiin voi hakea Ilmastonmuutos
arktisella alueella -sivujen tekstikappaleista ja artikkeleista.
2. tunti ATK-luokassa (esimerkiksi BI/GE)
Valittuanne aiheet kerätkää tietoa yhden oppitunnin
ajan esimerkiksi Arktinen alue ja ilmastonmuutos -sivuilta ja sieltä
avautuvista linkeistä. Samalla on hyvä laatia löyhää
käsikirjoitusta.
3. tunti (esimerkiksi ÄI/ET/FI)
Pohtikaa sen jälkeen ryhmissä löytämäänne.
Mitä mielikuvia tieto ilmastonmuutoksen syistä ja vaikutuksista
herättää? Tuliko mieleen ratkaisuja ilmastonmuutoksen
pysäyttämiseksi tai hillitsemiseksi? Mitä te voisitte
omalta osaltanne tehdä? Tehkää lyhyt käsikirjoitus
ja kuvasuunnitelma havainnoistanne.
4.-7. tunti (esimerkiksi ÄI/KU)
Toteuttakaa animaatio tai lyhytelokuva käsikirjoituksenne pohjalta.
Animaation maksimipituus on hyvä olla noin 2 min. ja lyhytelokuvan
5 min.
Ohjeita
animaation ja lyhytelokuvan tekemiseen
Idea-arkisto
Ilmastonmuutos
arktisella alueella
artikkeleista
Lataa tehtävä tulostettavana pdf-tiedostona
| Helmikuu 2012 |
|---|